Erfindungen gibt es viele. Aber die Kinder der 3c Klasse suchten sich ganz besonders tolle Erfindungen aus, um darüber zu erzählen. Begleitet durch beeindruckende Anschauungsobjekte – wie zB ein riesiger Rubiks Cube aus Holz von Niklas St. – zeigten die Kinder, wofür sie sich begeistern können.
Bei der diesjährigen Instrumentenvorstellung begaben sich die Kinder gemeinsam mit der kleinen Maus auf eine besondere Reise: Auf der Suche nach ihrer ganz persönlichen Frühlingsmelodie entdeckte sie viele verschiedene Instrumente – von der Geige bis zum Tenorhorn, vom Cello bis zum Schlagzeug. Jede Begegnung brachte neue Klänge und spannende Geschichten mit sich.
Am Ende fand die Maus, was sie suchte: Die Frühlingsmelodie erklang im Lied „Ich lieb den Frühling“, das von allen teilnehmenden Lehrkräften und Kindern gemeinsam musiziert und gesungen wurde – ein fröhlicher Abschluss eines wundervollen musikalischen Vormittags!
Was wäre die Osterjause ohne ein selbst gebackenes Osterlamm? Das Backen eines Osterlammes ist bei uns einer der bekanntesten Bräuche zu Ostern. Die Kinder der 2c-Klasse haben vor den Osterferien mit viel Freude gemeinsam gebacken und das Rezept anschließend auch im Geschichtenheft aufgeschrieben. Das Endresultat ist richtig gut gelungen. Unsere Osterlämmer haben nicht nur schön ausgesehen, sondern auch sehr fein geschmeckt.
Nach einer intensiven und kreativen Workshopwoche mit DancIn Schools war es endlich so weit: Zwei aufregende Aufführungen fanden am 28.3.2025 statt, bei denen die Kinder ihr Können unter Beweis stellen konnten. Die Woche war geprägt von Spaß, Bewegung und viel gemeinsamer Freude an der Kunst des Tanzes – wie Streetdance und Hip-Hop.
Die kleinen und großen Tänzerinnen und Tänzer zeigten in den beiden Aufführungen, was sie während der Workshops gelernt hatten. Mit viel Enthusiasmus und strahlenden Gesichtern begeisterten sie das Publikum, das sich zahlreich im Turnsaal der Volksschule versammelt hatte.
Für das leibliche Wohl der Gäste war ebenfalls bestens gesorgt: Der Elternverein kümmerte sich um die Versorgung mit Snacks und Getränken (an dieser Stelle ein großes Danke an alle Eltern die so zahlreich Fingerfood bereitgestellt haben), sodass die Zuschauer und Teilnehmer während der Veranstaltung nicht nur mit den Darbietungen, sondern auch mit köstlichen Speisen verwöhnt wurden.
Die Veranstaltung war ein voller Erfolg und bot sowohl den Kindern als auch den Eltern und Gästen eine unvergessliche Show. Die Freude an Bewegung und der kreative Austausch standen im Mittelpunkt, und alle Beteiligten freuen sich schon jetzt auf die nächste Veranstaltung mit Patrick und dem Team von DancIn Schools.
Die Kinder der Regenbogenklasse 2c haben sich in den letzten Wochen intensiv mit der Wunderwelt unseres Körpers beschäftigt.
Wie viele Knochen hat der Mensch? Wieso schläft unser Herz nie? Was passiert im Magen? Wie kann man die Arme durch das Gehirn steuern? Wie viele Milchzähne haben Kinder? Wie funktioniert unser Tastsinn?
Diese und noch viele weitere interessante Fragestellungen wurden im Zuge des Projekts „Mein Körper“ von den Kindern erforscht.
Durch die Nutzung anschaulicher Materialien, wie etwa einem Skelett, einiger anatomischer Modelle, Bücher, Plakate sowie Zeitschriften, konnten die Kinder tief in die Materie eintauchen. Die spannendsten Fakten über das Wunder Mensch wurden mit Begeisterung in einem Lapbook festgehalten.
In verschiedenen Klassen verbringen Lesepatinnen , liebevoll unsere „Leseomis“ und „Lesemami“ genannt, Zeit mit unseren Schulkindern.
Beim Lesen und Vorlesen altersgerechter Literatur wird spielerisch die Lesekompetenz der Kinder gestärkt, ihr Wortschatz erweitert und die Fantasie angeregt! Gerade beim Lesen hat jedes Kind sein individuelles Tempo und verdient entsprechende Förderung.
Leider ist dies in vielen Familien nicht möglich. Dort setzt Lesepatenschaft an.
Es wird gemeinsam gelesen, vorgelesen, Geschichten erzählt, Bilder angeschaut und darüber gesprochen. So kann die Neugierde für Buchstaben, Wörter und Sprache geweckt werden. Oftmals ist es für Kinder nicht leicht vor der ganzen Klasse zu lesen.
Die Lesepatinnen können helfen das verbale Ausdrucksvermögen zu verbessern, den Wortschatz zu erweitern und die Lesekompetenz zu stärken. Uns allen ist es wichtig, dass das Selbstvertrauen der Kinder beim Lesen gestärkt wird.
Wir freuen uns sehr und bedanken uns, dass unsere „Leseomis“ und „Lesemami“ den Kindern Zeit und Aufmerksamkeit schenken.
Und es ist auch eine große Unterstützung für die Klassenlehrerin, weil es nicht immer möglich ist allen Kindern im Lesebereich gleich viel Zeit zu widmen.
Im Rahmen des Kunstunterrichts beschäftigt sich die 3c Klasse dieses Jahr mit berühmten Werken der Kunstgeschichte.
Da darf natürlich der Besuch einer echten Kunstausstellung nicht fehlen.
Mit dem Zug ging es nach Wien, wo wir im Oberen Belvedere unter anderem Werke von Klimt bestaunten. Für eine ganze Schulklasse wurde sogar der Platz vor dem Gemälde geräumt, damit wir ein tolles Gruppenfoto machen konnten.
Am Faschingsdienstag war die ganze Schule in Feierlaune. Alle Kinder und Lehrerinnen kamen in bunten Kostümen und feierten ausgelassen. Eine fröhliche Polonaise zog durch die Gänge, durch die Direktion und das Lehrerzimmer, und überall war Gelächter zu hören. Der Elternverein spendierte jedem im Schulhaus einen köstlichen Krapfen. So wurde der Fasching in der Schule zu einem unvergesslichen Erlebnis.
Der Klassenraum – unendliche Weiten. Wir schreiben das Jahr 2025. Dies sind die Abenteuer der 3c Klasse der Volksschule Pottendorf, die viele Monate unterwegs war, um unser Sonnensystem zu erforschen, unbekannte Arbeitstechniken und neue Informationen.
Das Sonnensystem mit seinen Planeten und Umlaufbahnen wollten sie nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern praktisch und künstlerisch umsetzen. Mit besonderer Unterstützung durch die Eltern entstanden nicht nur informative Plakate und Bilder, sondern wahre technische Meisterwerke. In drei Dimensionen, mit Beleuchtung, Vertonung und aus allen nur vorstellbaren Materialien entstanden museumsreife Ausstellungsstücke. Großes Lob und vielen Dank an alle Mitwirkenden.
Im Rahmen des Religionsunterrichts beschäftigte sich die Klasse 3c mit dem Judentum. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler auch Matzen – ein ungesäuertes Brot – kennen. Und was gibt es Besseres, als es selbst zu backen?
Aus Mehl, Wasser und Salz kneteten sie zügig einen Teig, der anschließend kurz im Ofen gebacken wurde. Alle Kinder waren mit Begeisterung dabei und halfen tatkräftig mit. Nicht nur der Geschmack dieses besonderen Brotes war spannend, sondern auch die Erfahrung, wie viel Mühe es macht, Brot selbst herzustellen. Ein lehrreicher und köstlicher Einblick in eine über 1000 Jahre alte Tradition!
und in Zusammenarbeit mit dem Team von meineSchulhomepage.at erstellt.
