Kategorie "Allgemein"

Die Kinder der Regenbogenklasse 2c haben sich in den letzten Wochen intensiv mit der Wunderwelt unseres Körpers beschäftigt.

Wie viele Knochen hat der Mensch? Wieso schläft unser Herz nie? Was passiert im Magen? Wie kann man die Arme durch das Gehirn steuern? Wie viele Milchzähne haben Kinder? Wie funktioniert unser Tastsinn? 

Diese und noch viele weitere interessante Fragestellungen wurden im Zuge des Projekts „Mein Körper“ von den Kindern erforscht.

Durch die Nutzung anschaulicher Materialien, wie etwa einem Skelett, einiger anatomischer Modelle, Bücher, Plakate sowie Zeitschriften, konnten die Kinder tief in die Materie eintauchen.  Die spannendsten Fakten über das Wunder Mensch wurden mit Begeisterung in einem Lapbook festgehalten. 

Im Rahmen des Kunstunterrichts beschäftigt sich die 3c Klasse dieses Jahr mit berühmten Werken der Kunstgeschichte.

Da darf natürlich der Besuch einer echten Kunstausstellung nicht fehlen.

Mit dem Zug ging es nach Wien, wo wir im Oberen Belvedere unter anderem Werke von Klimt bestaunten. Für eine ganze Schulklasse wurde sogar der Platz vor dem Gemälde geräumt, damit wir ein tolles Gruppenfoto machen konnten.

Der Klassenraum – unendliche Weiten. Wir schreiben das Jahr 2025. Dies sind die Abenteuer der 3c Klasse der Volksschule Pottendorf, die viele Monate unterwegs war, um unser Sonnensystem zu erforschen, unbekannte Arbeitstechniken und neue Informationen. 
Das Sonnensystem mit seinen Planeten und Umlaufbahnen wollten sie nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern praktisch und künstlerisch umsetzen. Mit besonderer Unterstützung durch die Eltern entstanden nicht nur informative Plakate und Bilder, sondern wahre technische Meisterwerke. In drei Dimensionen, mit Beleuchtung, Vertonung und aus allen nur vorstellbaren Materialien entstanden museumsreife Ausstellungsstücke. Großes Lob und vielen Dank an alle Mitwirkenden. 

Im Rahmen des Religionsunterrichts beschäftigte sich die Klasse 3c mit dem Judentum. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler auch Matzen – ein ungesäuertes Brot – kennen. Und was gibt es Besseres, als es selbst zu backen?
Aus Mehl, Wasser und Salz kneteten sie zügig einen Teig, der anschließend kurz im Ofen gebacken wurde. Alle Kinder waren mit Begeisterung dabei und halfen tatkräftig mit. Nicht nur der Geschmack dieses besonderen Brotes war spannend, sondern auch die Erfahrung, wie viel Mühe es macht, Brot selbst herzustellen. Ein lehrreicher und köstlicher Einblick in eine über 1000 Jahre alte Tradition!

Am letzten Montag vor den Semesterferien machte die 1c nicht Blau, sondern kam blau angezogen und brachte auch ihren Lieblings-Bären mit. Der Grund war die Erarbeitung des Buchstabens Bb in dieser Woche.

Wie kam es eigentlich zu der Redewendung „blau machen“?
Diese Redewendung kommt ursprünglich vom „Blauen Montag“. Das war vor langer Zeit ein freier Tag bei der Berufsgruppe der Färber. Die Färber legten Stoffe, die sie färben wollten, am Sonntag in ein Färbebad und ließen so die Farbe in das Gewebe einwirken. Montags wurde der gefärbte Stoff dann aus dem Bad genommen und an der Luft getrocknet. Die Farbe, die damals verwendet wurde, zeigte eine chemische Reaktion mit der Luft – und wurde blau. Während der Stoff an der Luft trocknete und nach und nach blau wurde, hatten die Färbergesellen nichts zu tun – schließlich mussten sie warten, bis die Wolle fertig war. Also konnten sie ganz in Ruhe „blau machen“ – und zwar die Wolle.

Na bitte… wieder etwas dazu gelernt 😊